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學(xué)校教室燈光照度照明檢測必要性
更新時(shí)間：2022-11-23
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廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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簡(jiǎn)要描述：
學(xué)校教室燈光照度照明檢測必要性，中科檢測作為專(zhuān)業(yè)的第三方檢測機構，具備開(kāi)展學(xué)校教室燈光照度照明檢測，具備教室照明檢測CMA資質(zhì)，可提供中小學(xué)教室照明現場(chǎng)檢測服務(wù)。
根據廣東省教育局發(fā)布的教室光照，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)環(huán)境中照度的檢測效率和檢測質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校衛生監督管理，保障師生良好的教學(xué)和學(xué)習環(huán)境。學(xué)校教室燈光照度照明檢測必要性
中科檢測作為專(zhuān)業(yè)的第三方檢測機構，具備開(kāi)展學(xué)校教室燈光照度照明檢測，具備教室照明檢測CMA資質(zhì)，可提供中小學(xué)教室照明現場(chǎng)檢測服務(wù)。
《學(xué)校衛生綜合評價(jià)》(GB/T18205-2012)的主要項目中有課桌面照度和黑版面照度這兩個(gè)涉及到照度的測量，根據GB/T5700-2008《照明測量方法》4.2.4室內照明測量，應該在沒(méi)有天然光和其他非被測光源影響下進(jìn)行。為了達到這一要求我們在監測室內照明的時(shí)候必須是在夜晚或是使用遮光布。
學(xué)校教室燈光照度照明檢測項目
課桌面照度、黑板面照度、黑板反射比、采光系數、統一眩光值、相關(guān)色溫、顯色指數、波動(dòng)深度、燈桌間距、窗地面積比、黑板燈具高度和距離
學(xué)校教室燈光照度照明檢測必要性
教室照明是影響青少年兒童視覺(jué)發(fā)育和健康的重要因素，隨著(zhù)近視率不斷上升及低齡化現象的出現，青少年視覺(jué)環(huán)境問(wèn)題受到了社會(huì )及政府部門(mén)的廣泛關(guān)注。
此外，人因照明研究的不斷發(fā)展和完善給教室照明提供了更多的思路和解決方案，因此，在滿(mǎn)足教室空間對基本照明功能需求的同時(shí)，人們更多地追求在光品質(zhì)、光健康方面的突破與創(chuàng )新。
從視覺(jué)功能出發(fā)，是否看得清、看得快、不疲勞仍然是教室照明重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題；從非視覺(jué)功能出發(fā)，如何通過(guò)教室照明光劑量和光配方的調節，提高學(xué)生在課堂上的警覺(jué)性，合理誘導體內各類(lèi)激素的正常分泌，進(jìn)而輔助改善不良情緒，提升夜間睡眠質(zhì)量等，都是對教室照明提出的更高要求，也是更大的探索空間。
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