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教室照明光環(huán)境驗收項目及標準
更新時(shí)間：2022-12-19
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廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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簡(jiǎn)要描述：
教室照明光環(huán)境驗收項目及標準，中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗收資質(zhì)，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗收檢測工作。
2020年6月5日，國家衛健委發(fā)布了首份《中國眼健康》指出，我國兒童青少年近視率為53.6%，大學(xué)生近視率超過(guò)90%。
據相關(guān)研究表明，不良的教室照明環(huán)境是導致學(xué)生視力下降的主要原因之一。我國學(xué)生近視逐步呈現高發(fā)、低齡化的特點(diǎn)，嚴重影響了孩子們的身心健康。有鑒于此，國家相關(guān)部門(mén)對教室照明光環(huán)境愈加重視，各省市教室照明改造工程陸續展開(kāi)，教室照明光環(huán)境驗收項目及標準。
重視教室照明燈具質(zhì)量。燈具是決定教室照明效果的關(guān)鍵，控制好燈具的品質(zhì)，就能從源頭做好質(zhì)量保障。教室燈具須同時(shí)符合電氣、機械方面的安全要求，電磁兼容特性要求以及電、光、顏色、防眩光、壽命、環(huán)保等性能要求。
重視前期的調研和設計。教室的實(shí)際情況千差萬(wàn)別，在安裝燈具前應對現場(chǎng)情況進(jìn)行充分調研，針對現場(chǎng)情況選擇合適的燈具并制定合理的布燈方案，可以通過(guò)仿真等進(jìn)行驗證，在設計方案達到滿(mǎn)意的效果后，再?lài)栏癜凑辗桨高M(jìn)行施工安裝。
重視燈具的日常維護。燈具安裝好后，每年要進(jìn)行1-2次的維護，保持燈具表面的清潔，發(fā)現光源損壞或燈具光衰嚴重時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行更換，在更換時(shí)務(wù)必注意保持燈具規格的一致性。
中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗收資質(zhì)，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗收檢測工作。
中科檢測具備教室照明光環(huán)境驗收資質(zhì)，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進(jìn)行一系列的教室燈光驗收檢測工作。
教室照明光環(huán)境驗收項目及標準
課桌面照度、黑板面照度、功率密度、統一眩光值（UGR）、顯色指數、色溫等等
GB 7793-2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛生標準》
GB 50099-2011《中小學(xué)校設計規范》
GB/T 36876-2018《中小學(xué)校普通教室照明設計安裝衛生要求》
GB 50034-2013《建筑照明設計標準》
GB/T 5700-2008《照明測量方法》
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